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今早《澳大利亚人》报出现这样一篇文章：
有一套可读英文（ReadableEnglish）格式的语音教学系统正在被开发出来，用比较直接的方法帮助儿童，以及英语能力不强的人群正确阅读文章，理解单词，它还能提示哪些字母在单词里是并不发音的；增加音节停顿的标示，以及使用其他字形或阅读符号。
调查发现，澳大利亚很多本土民众的英语水平其实也都不咋地，然而事实当然是非英语背景的人群更加需要帮助。教育心理学家JohnSweller介绍说他在新南威尔士大学教授的很多留学生会需要这样的帮助。
虽然很多留学生最后顺利拿到了学位，当然他们毕业时的英文能力却不见得很强。来自悉尼大学的中国留学生WanyiZhong说，外语的学习一点也不轻松，我看一页英文教材书（基本读懂）可能要花1个小时，过程“非常痛苦”。英文说得慢，听不懂别人的话，很难交到Local朋友。
这套系统的联合创始人ChrisStephen提醒，那些英文不好的学生也不必要过度把时间花在研究单词的发音上，会很影响阅读效率，理解文章的整体意思也很重要。
责任编辑Troy
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